Politiques éducatives

L’axe Politiques Educatives vise à analyser de façon comparée les politiques éducatives de lutte contre les inégalités scolaires. Dans une approche inter-scalaire de l’action publique, il mobilise différentes échelles d’analyse : les dispositifs, les établissements, les classes, à différents niveaux (international, national, académique). Plus spécifiquement, l’axe interroge la résonance entre ces différentes échelles et niveaux, et analyse les incitations de plus en plus fortes à une différenciation croissante de l’offre de formation et des parcours ou trajectoires scolaires. L’axe s’intéresse à la définition des catégories de population ciblées par ces politiques, ainsi qu’à la définition sociale ou éducative de ces populations, pour étudier les effets des politiques sur les pratiques professionnelles et sur l’accès des élèves aux savoirs et aux apprentissages. La réalisation de ce programme de recherche, ambitieux, est envisagé dans la mise dans le dialogue entre les différents travaux menés par ses membres.

Responsables de l’axe : Cintia Indarramendi et Maíra Mamede